Программа курса английского языка к УМК Enjoy English для 2-11 классов. Биболетова М.З. Трубанева Н.Н.

Авторская программа дает представление о курсе "Enjoy English", предназначенном для обучения английскому языку во 2-9 классах общеобразовательных учреждений. Программа соотносится с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта и реализует принцип непрерывного образования по английскому языку, что соответствует современным потребностям личности и общества. Программа состоит из трех блоков: первая ступень (2-4 классы), вторая ступень (5-9 классы) и третья ступень (10-11 классы). Каждый из трех блоков содержит краткую характеристику ступени обучения, цели и содержание обучения, а также требования к уровню подготовки выпускников по английскому языку на данной ступени.

Оглавление
Введение 5
Краткая характеристика курса "Английский с удовольствием" / "Enjoy English" 6
Распределение учебно-методического комплекта "Английский с удовольствием" / "Enjoy English" по классам 9
Начальная школа 10
Характеристика первой ступени обучения (2-4 классы). 10
Цели первой ступени обучения 10
Содержание образования на первой ступени обучения 11
1. Речевая компетенция 11
1.1. Предметное содержание устной и письменной речи 11
1.2. Продуктивные речевые умения 11
1.3. Рецептивные речевые умения 12
2. Социокультурная компетенция 13
3. Учебно-познавательная компетенция 13
4. Языковая компетенция. 13
4.1. Произносительная сторона речи. Графика и орфография 13
4.2. Лексическая сторона речи 13
4.3. Грамматическая сторона речи 14
Минимальные требования к уровню подготовки выпускников начальной школы 14
Основная школа 15
Характеристика второй ступени обучения (5-9 классы) 15
Цели второй ступени обучения 16
Содержание образования в 5-7-х классах 16
1. Речевая компетенция 16
1.1. Предметное содержание устной и письменной речи 16
1.2. Продуктивные речевые умения 17
1.3. Рецептивные речевые умения 18
2. Социокультурная компетенция 19
3. Учебно-познавательная и компенсаторная компетенции 19
4. Языковая компетенция 19
4.1. Произносительная сторона речи. Графика и орфография 19
4.2. Лексическая сторона речи 20
4.3. Грамматическая сторона речи 20
Содержание образования в 8-9-х классах 21
1. Речевая компетенция 21
1.1. Предметное содержание устной и письменной речи. 21
1.2. Продуктивные речевые умения 22
1.3. Рецептивные речевые умения 23
2. Социокультурная компетенция 24
3. Учебно-познавательная и компенсаторная компетенции 25
4. Языковая компетенция 25
4.1. Произносительная сторона речи. Орфография 25
4.2. Лексическая сторона речи 25
4.3. Грамматическая сторона речи 26
Минимальные требования к уровню подготовки выпускников основной школы 26
Полная средняя школа. Базовый уровень 28
Характеристика третьей (старшей) ступени обучения (10-11 классы) 28
Цели старшей ступени обучения 29
Содержание образования в 10-11-х классах 29
1. Речевая компетенция. 29
1.1. Предметное содержание устной и письменной речи 29
1.2. Продуктивные речевые умения 30
1.3. Рецептивные речевые умения 31
2. Социокультурная компетенция 32
3. Учебно-познавательная и компенсаторная компетенции 33
4. Языковая компетенция 33
4.1. Произносительная сторона речи. Орфография 33
4.2. Лексическая сторона речи 33
4.3. Грамматическая сторона речи 33
Минимальные требования к уровню подготовки выпускников полной средней школы 34
Приложение 1. Примерное тематическое планирование курса (2-11 классы) 36
Начальная школа (2-4 классы) 36
Основная школа (5-9 классы) 39
Полная средняя школа (10-11 классы). Базовый уровень 45
Приложение 2. Примерное распределение содержания обучения устной речи по годам обучения (2-4 классы) 49